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学年小学第一学期学校工作总结

[03-27 14:17:28]   来源:http://www.youxue5.com  学校部门工作总结   阅读:9201

概要:育工作,长抓不懈(一)坚持以师生为本1、管理机构是核心这一学期来,为了更好的加强镇田小学的德育工作管理,我校首先,建立了学校--教导处—德育处---少先队级组班级的管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由学校、教导处、德育处、级组长及班主任参与的德育工作领导小组,实施德育工作一起抓的局面。2、班级管理是排头兵班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任老师考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,班级工作情况每周汇报,每月总结,对好的班级及时表扬;学校领导、教师轮流值日,每天对学生的日常行为进行检查,其结果在每月结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。学校在学期结束对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。一年来,我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。3、家校配合德育教育有保障德育工作也离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。与家庭达成了相互支持,共同促进学校、家庭建设的意向,为学校德育家庭化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,本学期,德育处组织了各年级家长会,通过家长会,让家长了解孩子在校的学习和行为习惯,同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性,加强学校与家庭的联系,增进教师与家长的沟通,我校组织优秀教师编印了一本《小学生、家长必读》,受到家长的一致好评。4、调动德育工作积极性我校始终注重德育工作

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20xx-20xx学年小学第一学期学校工作总结
   本学期我校在教育局\镇政府关怀下,经过一学期全体教职工的努力,顺利完成了期初的各项工作目标,我校主要分成德育处、教导处、总务处三大块进行管理,级组、科组、后勤工作全部明确分工,各职能部门各施其职,职责分明,极大地理顺了学校各项工作的开展及管理,下面主要从三方面进行总结:
  一、德育工作,长抓不懈
  (一)坚持以师生为本
  1、管理机构是核心
  这一学期来,为了更好的加强镇田小学的德育工作管理,我校首先,建立了学校--教导处—德育处---少先队----级组----班级的管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由学校、教导处、德育处、级组长及班主任参与的德育工作领导小组,实施德育工作一起抓的局面。
  2、班级管理是排头兵
  班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任老师考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,班级工作情况每周汇报,每月总结,对好的班级及时表扬;学校领导、教师轮流值日,每天对学生的日常行为进行检查,其结果在每月结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。学校在学期结束对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。一年来,我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。
  3、家校配合德育教育有保障
  德育工作也离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。与家庭达成了相互支持,共同促进学校、家庭建设的意向,为学校德育家庭化延伸搭设了桥梁。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育,本学期,德育处组织了各年级家长会,通过家长会,让家长了解孩子在校的学习和行为习惯,同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性,加强学校与家庭的联系,增进教师与家长的沟通,我校组织优秀教师编印了一本《小学生、家长必读》,受到家长的一致好评。
  4、调动德育工作积极性
  我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,每月开展一次例会,学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。
  5、加强德育阵地建设
  加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,真正使校园的每一处地方都成为无声的语言,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。
  我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多彩的第二课堂兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。
  (二)从常规教育抓起
  1、爱国主义教育:本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
  2、安全法制教育:加强安全知识的宣讲教育,继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。开展了系列宣传教育活动,如黑板报、张贴标语等,学生受到良好的教育。
  3、文明礼貌教育:本学期,为突出我校的特色,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“争当文明小公民”的活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
  4、社会实践教育:教育和实践的教学告诉我们书本知识固然重要,但是一味的死记硬背课本知识也是徒劳无益的,古人所言再精辟不过了“读万卷书不如行千里路”。本学期学校组织学生去参观了东莞科技馆,让学生走出校门,放眼外面的世界,学到了很多书本上学不到的东西。

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  5、德育成果:
  本学期我校少先队队部室被评为“东莞市星级队部室”、广播台被评为东莞市“先进红领巾广播站”、吴琼思同学被评为“东莞市优秀少先队员称号”、五(一)班吴颖诗同学在凤岗镇卓宏杯少儿书画现场比赛当中荣获三等奖、四(二)班陈颖同学在凤岗镇卓宏杯少儿书画现场比赛当中荣获优秀奖、六(二)班林晓惠同学在东莞市航空建模比赛中荣获三等奖。
  6、开展丰富的德育教育活动
  A、举行镇田小学“热爱科学,走进科学”为主题的现场书画比赛、手工小制作比赛、作文比赛。
  B、开展班级黑板报评比活动
  黑板报,信息量大,既能培养学生的能力,又起到宣传教育的效果,也是我校德育工作的一个有效组成部分。本学期,德育处共组织了四次班级黑板报刊出评比活动,每次黑板报评比有主题,在班主任、级组长的指导下,学生自定内容,自已排版,自已抄写,自己美工,黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一,通过黑板报评比,学生的书写、绘画等能力得到了锻炼,审美能力进一步提高。
  C、开展了以“热爱生命、保护动物”为主题的动物王国化装故事比赛
  D、金秋11月我校组织了以“热爱科学、走进科学”为主题的社会实践活动
  E、本学期我校开展了丰富多彩的儿童大世界活动
  F、组织全体教师进行了“千师访万家”的活动
  G、高年级组举行了“青春期心理健康讲座”
  H、举行了“消防安全知识”展览
  I、开展“争当文明小公民”的活动
  二、教导处方面
  借教育强镇的东风,以创“东莞市一级学校”为契机,紧紧围绕“凤岗镇基础教育质量管理年”的意见为指导,以全面实施素质教育为目标,以整体推进课程改革为中心,以深入课堂改革为抓手,高奏“内涵求发展,机制求创新,队伍求提高”的主旋律,开拓创新,与时俱进,努力建设爱岗敬业、勤奋创新的学习型科研型的教师队伍,积极培养“诚实、强健、发奋、创新”的社会主义新人,取得了较好的教育教学成果,现将具体工作情况回顾如下。

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