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六年级数学上册第一单元(位置)测试卷

[09-15 21:20:48]   来源:http://www.youxue5.com  小学六年级数学试卷   阅读:9971

概要:×4=+ = - = + = + = ― = ― =二、填空题。1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用( , )来表示,用(6 ,1)表示的同学坐在第( )列第( )行。2、张明和李平在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,则6表示( ),(4,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。3、如下图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为( , ),★的位置记为( , )。4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。三、选择题。1、如图,如果点a的位置表示为(1,3),则点b的位置可以表示为( )。A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)2、如图,如果将△ABC向右平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为( )。A、(5,1) B、(1,3) C、(7,1) D、(3,1)3、科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。A、(3,3) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。A、锐角 B、钝角 C、直角

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六年级数学上册第一单元(位置)测试卷

一、直接写出得数。
12.5×80= 180×6= 7.73+2.07= 12-0.9=
500÷5= 42×5= 8.97+1.03= 120-25×4=
+ = - = + = + = ― = ― =
二、填空题。
1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用( , )来表示,用(6 ,1)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2、张明和李平在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,则6表示( ),(4,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。
3、如下图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为( , ),★的位置记为( , )。
4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。


三、选择题。
1、如图,如果点a的位置表示为(1,3),则点b的位置可以表示为( )。
A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)
2、如图,如果将△ABC向右平移2格,则顶点A′的位置用数对表示为( )。
A、(5,1) B、(1,3) C、(7,1) D、(3,1)


3、科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A、(3,3) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)
4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
四、解决问题。
1、先写出三角形ABC各个
顶点的位置,再画出
三角形ABC向下平移4个
单位后的图形△A′B′C′,
然后写出所得图形顶点的
位置。
A′( , )
B′( , )
C′( , )

2、如下图是动物园的一角。

(1)如果用(3, 1)表示大门的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请写出来。
熊猫馆( , ) 大象馆( , ) 猴山( , ) 海洋馆( , )
(2)在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3)

3、小学数学描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)


4、设计一个容易用顶点描写出来的图形,向你的同桌描述它,让他(她)在方格纸上画出来。


4、设计一个容易用顶点描写出来的图形,向你的同桌描述它,让他(她)在方格纸上画出来。


5、如下图:图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400米,再往北300米处。

(1)像这样描述一下其他建筑的位置。


(2)王玲家在学校以东300米,再往北400米处;赵华家在学校以东800米,再往北700米处。在图中标出这两位同学家的位置。
(3)周六,王玲的活动路线是(1,7)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(9,6)。先说一说,再写一写她这一天先后去了哪些地方?

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