湘教版一年级：口语交际《春雨沙沙》教学设计

概要：教学目标：1.让学生在轻松愉快的口语交际中了解春天，认识春天。2.自主、合作、相结合。3.用语言表达出你对春天的喜爱之情。教学重点：让学生在轻松愉快的口语交际中了解春天，认识春天。教学难点：用语言表达出你对春天的喜爱之情。教学过程:一、导入：1.你们喜欢春天吗？想不想把你看到过的雨中和雨后的东西说一说？2.学生各抒已见。 春雨中树叶颜色很绿。 春雨非常细、密。春雨中，鸟儿们非常快乐 ……3.让学生评出说得最好的，并说出好在哪里。二、传授新课1.老师小结上述情况，及时出示《春雨沙沙》的画。2.请小朋友们展开丰富的想象。思考：鸟儿在争论什么问题？你认为它们说得对吗？3.春雨过后，大自然有什么变化？请你向大家说说。4.这样的景物你喜欢吗？请小朋友们在同桌之间交流一下。三、小结春天多么美好，回去了用你自己的语言向你的家人说一说春天的美好吧！ www.youxue5.com是小学教师必备精品教学资料网站，其内容丰富，备受小学教师的青睐！关键字： 教案 说课稿

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教学目标：
1.让学生在轻松愉快的口语交际中了解春天，认识春天。
2.自主、合作、相结合。
3.用语言表达出你对春天的喜爱之情。
教学重点：让学生在轻松愉快的口语交际中了解春天，认识春天。
教学难点：用语言表达出你对春天的喜爱之情。
教学过程:
一、导入：
1.你们喜欢春天吗？想不想把你看到过的雨中和雨后的东西说一说？
2.学生各抒已见。
春雨中树叶颜色很绿。
春雨非常细、密。春雨中，鸟儿们非常快乐
……
3.让学生评出说得最好的，并说出好在哪里。
二、传授新课
1.老师小结上述情况，及时出示《春雨沙沙》的画。
2.请小朋友们展开丰富的想象。思考：鸟儿在争论什么问题？你认为它们说得对吗？
3.春雨过后，大自然有什么变化？请你向大家说说。
4.这样的景物你喜欢吗？请小朋友们在同桌之间交流一下。
三、小结
春天多么美好，回去了用你自己的语言向你的家人说一说春天的美好吧！

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关键字： 教案 说课稿